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L'attività motoria favorisce la maturazione psicologica del bambino attraverso il movimento, il gioco, la creatività e la relazione con l’Altro con lo scopo di sostenere i legami, la reciprocità, la capacità di mediazione e di gestione dei conflitti, ma anche come stimolo motorio per la coordinazione generale, fine e di equilibrio. “Educare” significa “Tirare fuori” e attraverso tale laboratorio i bambini esprimono nel movimento e nel gioco la loro storia emotiva. Il gioco motorio affida un ruolo preminente al corpo considerato in relazione costante e significativa con l’ambiente ed in particolare valorizza il corpo in movimento con le sue specifiche modalità di espressione. La pratica educativa e preventiva ha come obiettivo principale la facilitazione del percorso evolutivo dal “piacere di agire al piacere di pensare” accompagnato dalla possibilità per il bambino di rassicurarsi in merito alle sue angosce.